聚力五育并举 培育时代新人

第七师胡杨河市中小学校持续推动特色育人实践

10月12日，阳光洒满一二四团中学体育馆，一只排球在少年们的手臂间起落翻飞。垫球、跑动、补位，队员之间相互呼喊呼应，每一次扑救、每一次配合，都藏着少年人不服输的韧劲。日复一日的社团训练，不只是对学生们体能的锻炼，更是一场关于协作与坚持的成长课堂。

近年来，第七师胡杨河市教育系统坚持立德树人，持续推动“五育”并举落地校园，打破“重分数、轻素养”的单一评价，各团场学校因地制宜搭建多元成长平台。各校依托课后服务、特色社团、家校协同，把健体、塑美、立德、启智、笃劳融入日常校园生活，让每个孩子在全面发展的同时，都能找到属于自己的闪光点。

“参加排球社团训练，不仅锻炼了我的身体素质，更让我懂得了团队合作的意义。今后，我会继续发扬体育精神，把不服输的劲头用到学习当中，努力做到全面发展。”学生莫蓉年说。赛场上淬炼出的拼搏精神，也逐渐融入到课堂学习之中，使她在面对难题时更有定力和毅力。

体育馆之外，绿茵场上同样生机勃勃。武术社团一招一式沉稳厚重，足球社团少年追风奔跑。作为兵团级武术、足球双特色学校，一二四团中学把体育作为育人的重要抓手。

“我校将幸福教育作为核心愿景，依托兵团级武术、足球双特色学校优势，深耕健康第一、‘五育’并举的育人新生态。实践中，我校构建了课间微运动、大课间强体魄、体育课提技能、课后服务展特色的四位一体体育矩阵，刚性保障了学生每日两小时综合体育活动，让体育真正成为幸福教育的生动载体。同时，我们坚持体教融合，将阅读工程与文体实践深度融合，以体育强筋骨，以文化润心田，在刚柔并济中护航学生健康成长，为学校高质量发展注入强劲动力。”一二四团中学校长李文涛说。

以运动磨砺意志，以阅读滋养心灵，一动一静之间，“五育”并举不再是纸上概念，变成看得见、可感知的成长体验。

在全师美育提质的大背景下，一三一团中学深挖本土育人资源，用特色美育浸润童心。校园国旗护卫队步履铿锵，厚植少年家国情怀；音乐、美术课堂异彩纷呈，打开孩子感知美的窗口。“纸间生花”非遗纸浆画工作坊里，低年级学生俯身案前，小手揉搓纸浆、细细铺色，一点点勾勒心中的画面，古老非遗在孩童指尖焕发新生。

“这款课程操作简单，材料安全，上手零基础，非常贴合学生们的动手能力，能够充分引导孩子自主创作，大胆创新。课程推出后，深受学生的喜爱，参与度和孩子的课堂满意度都非常高。”教师严美娜说。“纸间生花”课程把非遗文化、美育欣赏与劳动实践融为一体，让孩子们在动手创作中学会观察、大胆想象，在潜移默化中涵养审美品格。

教育工作从来不是学校单方面的耕耘，家校同心才能形成长久的育人合力。

“现在，团场的学校教育越来越好了，从德智体美劳各个方面全面发展。教育孩子不只是学校的责任，更是我们家庭和社会共同努力的成果。今后，我们一定积极配合学校，做好家庭教育，家校同心，一起陪伴孩子健康成长。”家长姚玲的话，也说出了很多家长的共同心声。

第七师胡杨河市各学校立足兵团精神，持续丰富育人载体，坚持面向每一名学生，兼顾体魄、品格、审美、学识与劳动素养。在垦区大地上，“五育”之花遍地绽放，一批批边疆少年在多元滋养下，正逐步成长为有理想、有本领、有担当的新时代兵团接班人。